Gençler İçin Davranış Kampları – Gençler İçin Acemi Eğitim Kampı – Doğa Programları

Zor durumdaki bir gence ve davranış sorunları olan gençlere yardım etmek, özellikle de işbirliği yapmaya istekli olmadıklarında göz korkutucu bir görev olabilir.

Ancak kendilerini rahat ve güvende hissetmelerini amaçlayan bazı teknikler kullanılarak süreç daha kolay hale getirilebilir. Bu yazıda gençler için davranış kamplarını listelemeyeceğim.

Ülke genelinde bu gençlik kamplarından binlercesi var. Bir arama yaparsanız, yakın çevrenizde, şehriniz, ilçeniz veya eyaletiniz gibi birkaç tane bile bulacaksınız.

Şehirde gençler için davranış kampları arayabilirsiniz, kamp bulmayı tercih ettiğiniz yeri belirtin.

Çoğu ebeveyn çocuklarını yakınlarda tutmak ister, diğerleri daha uzak genç eğitim kamplarını tercih edebilir. Durumunuza bağlı.

Sorunlu Gençlere Yardım

Sıklıkla kullanılan bir tekniğe "olumlu pekiştirme" denir. Bu teknik, çocuğun gencin hangi davranışının ödülle sonuçlanacağını anlamasına yardımcı olur. Ödülün abartılı bir şey olması gerekmez; ebeveynden veya tüm aileden bir gülümseme veya sarılma kadar basit olabilir.

Davranışın pekiştirilmesi için tanımlanması gerekir, ancak istenmeyen davranışın gerçekleşip gerçekleşmediğine bakılmaksızın ödül sunulur.

Kullanılan başka bir tekniğe “olumlu ceza” denir. Bu teknik, bir ebeveynin hangi davranış problemlerinin kayıpla sonuçlanacağını fark etmesini sağlar. Kaybın abartılı bir şey olması gerekmez; bu sadece mola veya çocuktan bir öfke patlaması olabilir.

Davranışın cezalandırılması için tanımlanması gerekir, ancak ceza her zaman gerçekleşmeyebilir ve bu nedenle ödül, sorunlu bir çocuğun davranışına iyi veya arzu edilen bir tepkidir. Günün ilerleyen saatlerinde favori bir TV şovunu izleyebilecekleri için onları ödüllendirin.

Bu tekniğin amacı, çocukları ödüllerle manipüle etmek değildir. Sorunlu bir genç bir yönlendirmeye yanıt verdiğinde, ebeveyn çocuğa teşekkür edebilir ve yanıtı karşılığında ona bir nesne veya etkinlik verebilir.

Örneğin, çocuğunuz günlük işlerini sorunsuz bir şekilde yapıyorsa, onu dondurma yemeye götürebilir veya özel bir park gezisi ile ödüllendireceğinizi söyleyebilirsiniz. Çocuğunuz ev işlerini yapmak istemiyorsa, onu bir çıkartma tablosuyla ödüllendirmeyi veya Netflix hesabınızdan bir film seçebileceklerini söylemeyi düşünebilirsiniz.

Bu ödüller “küçük” şeyler gibi görünse de, yine de çocukların almaktan memnun kalacakları ve görevlerini yapma fikrini pekiştirecek şeylerdir.

Çocuklarda Davranış Sorunlarının Nedenleri

Çocukların davranış sorunları yaşamasının birçok nedeni vardır. Bu bölüm, bu sorunlara nasıl yardımcı olabileceğinizle ilgili bazı yararlı ipuçları sağlayacaktır.

Bu ipuçları, DEHB'si olan çocuklar da dahil olmak üzere sorunlu çocukların davranış sorunlarıyla başa çıkması gereken ebeveynlere, bakıcılara ve öğretmenlere yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Çocuğunuza kendini kontrol etme becerisini öğreterek başlayın. Onlara duyguları (öfke, üzüntü, korku, mutluluk) öğretin. Bu duyguları tanıyın ve uygun şekillerde işlemeye yardımcı olun.

Davranışın sınırlarını ve yanlış davranışın sonuçlarını belirlemek için tutarlılığı kullanın. Otokontrol öğretilebilen bir beceridir. Çocuğunuza duyguları ve bu duyguları uygun şekillerde tanıyarak ve işlemeye yardımcı olarak onları nasıl işleyeceğini öğretin.

Davranışlar için sınırlar ve yanlış davranışlar için sonuçlar belirleyin. Davranış çok yoğun veya kalıcı hale geldiğinde durumu yönetin.

Çocuğunuzun özdenetim geliştirmesine yardımcı olmanın iyi bir yolu, ona yemek saatinde bekleme süresi veya yatmadan önce belirli bir süreye kadar beklemek gibi bir etkinlikle yapılabilecek bekleme becerisini öğretmektir.

Çocuğunuza bekleme becerisini, yemek saatinde bekleme süresi veya yatmadan önce belirli bir süreye kadar bekleme gibi bir etkinlikle yapabileceğinizi öğretin. "Beklemeni seviyorum" diyebilirsin. Çocuğunuzun bir şeyin ne kadar sürdüğünü anlamasına yardımcı olmak için saati kullanın. “Bu saatte parka gitmek beş dakika sürüyor” diyebilirsiniz.

Daha küçük çocuklar zamanın uzunluğunu anlamakta zorlanırlar, ancak büyüdükçe, aslında 5 dakika veya bir saatin ne kadar olduğunu da anlayacaklardır.

Ancak onlara küçük yaşlardan itibaren anlatmak, sabrı ve ayrıca beklemeleri gereken sürenin uzunluğundan bahsettiklerinde ebeveyne güvenmeyi ve süreyi öğrenmelerine yardımcı olur. Yine de, çocuğunuza yerine getireceğiniz bir şey için söz verdiğinizde önemlidir.

Davranış sorunları olan sorunlu gençler genellikle okulda ve evde zor anlar yaşarlar. İşlerine konsantre olamayabilirler, sınıfta rahatsız olabilirler ve ebeveynlerini dinlemeyebilirler. Bu çocukların bu zor zamanları atlatabilmeleri için ebeveynlerin, öğretmenlerin veya psikologların yardımına ihtiyaçları var.

Risk Altındaki Gençlere Duygusal Sorunlarında Yardım Etmek

Çocuğunuza davranış sorunları konusunda yardımcı olmanın birçok yolu vardır.

1. Onlar için orada olduğunuzdan emin olun ve onları ne kadar önemsediğinizi onlara gösterin.
2. Kafalarından neler geçtiğini anlamaya çalışın. Onlarla, onları neyin rahatsız ettiği hakkında konuşun, böylece birlikte onlara yardımcı olabilirsiniz.
3. İster oyun oynamak ister kitap okumak olsun, çocuğunuz için en iyi neyin işe yaradığını öğrenin ve birlikte daha fazlasını yapın!

Tetikleyicileri Belirleyin

Genç yetişkinlerinize tetikleyicileri nasıl tanımlayacaklarını öğretin. Çocuğunuz travmatik olayların “uyarı işaretleri” konusunda eğitildiyse, bu durumlardan kaçınabilir ve bunalmış hissetmeyebilir.

Örneğin, yoğun bir mağazada sessiz kalmayı bilirlerse veya okulda kendilerini güvensiz hissettiren belirli kişilerin yanına gitmezlerse, duygularını daha iyi işleyebilir ve etraflarındaki dünyayla yeniden ilişki kurabilirler.

Bu mümkün değilse, bir sonraki en iyi seçenek tetikleyicileri nasıl belirleyeceğinizi öğrenmektir.

Bu ilke, doğal güvenlik duygularımıza ve onları neyin tetiklediğine bakar. Örneğin, cinsel istismara uğramış kişiler için sigara veya parfüm kokusu tetikleyici olabilir. Bu şeylerin ne olduğunu bilmek, tepkilerini anlamalarına yardımcı olabilir ve bu tepkilerin bunaltıcı hale gelmesini önleyebilir.

Bir kişi kendi tepkilerinden bunalmış hissediyorsa, gevşeme teknikleriyle veya hatta başka biriyle bu duygu hakkında konuşarak kendilerini tekrar güvende hissetmelerine yardımcı olacak adımlar atabilir.

Akıl hastalığı olan kişilerin kendi tetikleyicilerini ve onlara nasıl tepki verdiklerini anlamaları zor olabilir. Akıl sağlığı sorunlarıyla mücadele edenlerin, tetikleyicilerini öğrenmek, onları yönetmek ve bunların nüksetme veya uyuşturucu veya alkol kullanımına dönüşmesini önlemek ve sağlıklı kararlar almak için önemlidir.

Bahsedildiği gibi, tetikleyicilerden biri, bir arkadaşın veya sevilen birinin sözlerindeki alaycı tona yanıt vermek olabilir. Bazı yaygın zihinsel sağlık tetikleyicileri şunları içerir:

Zihinsel taciz – düşüncelerinizi, duygularınızı ve eylemlerinizi baltalamak ve kontrol etmek için kasıtlı olarak tasarlanmış başkaları tarafından tekrarlanan, saldırgan davranışlara maruz kalmak. Bu, duygusal ve fiziksel şiddeti içerebilir. Bu genellikle akıl hastalığı olan kişilerin kendilerini değersiz, endişeli veya depresif hissetmelerine neden olur.

Farklı hissetmek ya da yeterince iyi olmamak da dahil olmak üzere özsaygı ile ilgili mücadeleler, akıl sağlığı sorunları olan kişilerde yaygındır. Bu mücadeleleri anlamak daha zor olsa da, aynı derecede yıkıcı olabilir ve öz bakımın azalmasına ve daha fazla depresyona yol açabilir.

Akıl sağlığı sorunları olan insanlar, özellikle davranışlarının kendilerine karşı yapıldığını hissettiklerinde, genellikle kendilerini güvensiz hissederler. Akıl hastalığı olan kişiler, tetiklenen semptomlardan biri nedeniyle kendilerine bir şey olacağından endişe duydukları için genellikle toplum içine ve evlerinin dışına çıkmaktan korkarlar.

Tetikleyici örnekleri şunları içerir: diğer insanlarla agresif etkileşimler, endişe, korku, kendilerine veya başkalarına zarar vermelerini söyleyen sesler duyma ve akıl hastalıklarının belirtileri.

Genç Yıllarda İntihar

İntihar, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki gençler arasında üçüncü önde gelen ölüm nedenidir. Gençler için bu konuya odaklanan ve intihar etmeyi düşünen gençlere yardım etmeye çalışan birçok davranış kampı var.

İntihar, 10 ila 34 yaş arası insanlar için önde gelen bir ölüm nedenidir. 12 çocuktan biri intiharı düşünmüştür ve 25 çocuktan biri buna teşebbüs etmiştir. Özellikle gençler arasında intihar oranları artıyor.

İntiharı önlemenin ilk adımı bunun neden olduğunu anlamaktır. İntihar etmeyi düşünen insanlar, hiçbir amaçları yokmuş veya dayanılmaz bir duruma hapsolmuş gibi umutsuz hissedebilirler.

Başkalarına yük olduklarını veya hayatlarının asla düzelmeyeceğini hissedebilirler.

Genç İntiharının Nedenleri

Genç intiharlarının artmasındaki kilit faktör sosyal medya ve siber zorbalıktır. Gençler internette zorbalığa uğradığında bundan kaçamazlar çünkü zorbalık onları her yerde takip eder. Siber zorbalık, çocukları her zamankinden daha yalnız ve izole hissettirerek depresyona ve intihar düşüncelerine yol açabilir.

Amerika Birleşik Devletleri'nde siber zorbalık, ergen depresyonunun ve intiharının önde gelen nedenlerinden biridir. 2015 yılında intihar, kazalar ve cinayetten sonra gençler arasında üçüncü en yüksek ölüm nedeniydi. 2015 yılında Amerika Birleşik Devletleri'nde yaşları 10 ila 17 arasında değişen 645 genç intihar etti.

Sosyal medya da zorbalığı körüklüyor. Sosyal medya kullanımındaki artış, gençleri sosyal çevrelerinden daha önce hiç olmadığı kadar bağlı ama daha az tatmin olmuş hissettirdi. Araştırmalar, gençlerin sosyal medyayı kullanarak çok fazla zaman geçirdiklerinde uyku kalitelerinde bir düşüş yaşadıklarını gösteriyor.

Sosyal medya da zorbalığa yol açabilen mağduriyet hissine katkıda bulunabilir. Sosyal medya da depresyon ve kaygı ile ilişkilendirilmiştir. Özellikle sosyal medya kullanımı, ergenler arasında yalnızlık, izolasyon ve özeleştiri gibi depresif belirtilerle ilişkilendirilmiştir. Ayrıca pervasız davranışlara, düşük fiziksel aktiviteye, duygusal sıkıntıya, ruh hali bozukluklarına neden olabilir.

Sosyal Medya Depresyona Neden Olur mu?

Sosyal medya kullanımının, gençlerin yaşamlarında zaman içinde bildirilen depresyon belirtileri düzeylerinde artışa neden olduğu gösterilmiştir.

Birçok kişi sosyal medya kullanımının depresyonlarına katkıda bulunduğunu belirtmiş ve buna dair bazı kanıtlar da var.

Sosyal medya söz konusu olduğunda, dikkate alınması gereken birçok faktör vardır. Sosyal medya kullanımının depresyona neden olup olmadığını tespit etmek zor olabilir, ancak ikisinin bir şekilde ilişkili olduğu görülüyor.

Sosyal medya varlığının, öz-değer duygusunun azalmasına yol açtığı gösterilmiştir. Sosyal medyada daha fazla zaman geçirirseniz, kendinizle ilgili düşüncelerinizin düşmeye başlaması beklenmelidir.

Sosyal medya, insanların kendilerini başkalarının yaşam tarzları ve gönderileriyle karşılaştırma yolu haline geldiği için yetersizlik ve yalnızlık duygularına da neden olabiliyor. Böyle bir durumda, insanların kendilerinden daha mutlu ve başarılı görünen akranlarına kıyasla depresyona girmeleri kolaylaşır.

Kadınlar, sosyal medyanın erkekler üzerindeki olumlu etkilerine kıyasla daha olumsuz etkilenme eğilimindedir.

Kadınlardan farklı olarak, erkekler kendilerini sosyal medya aracılığıyla karşılaştırdıklarında kendilerini depresif, endişeli veya güvensiz hissetme eğiliminde değiller çünkü kadınlar gibi vücut imajı veya özsaygı ile ilgili çok fazla sorunları yok. Bu, kim oldukları konusunda kadın meslektaşlarından daha fazla güvende hissetmelerine neden olabilir.

Gençler İçin Davranış Kampları (Gençler İçin Eğitim Kampı)

Gençler için davranış kampları, DEHB, OKB veya uyuşturucu kullanımı, cinsel istismar için tedaviye ihtiyaç duyulması gibi başka herhangi bir davranış bozukluğu teşhisi konan sorunlu genç erkek ve kızlara yönelik bir kamptır. Terapötik yatılı okullara benzer.

Gençlere yönelik davranış kamplarının amacı, bu çocukların kendilerini ve sorunlarını öğrenmeleri ve yeni beceriler öğrenmeleri, daha iyi seçimler yapmaları için güvenli bir ortam sağlamaktır.

Gençlere yönelik bu temel eğitim ortamlarında ve askeri tarzdaki programlarda (askeri okullar değil), bu sorunlu çocuklar yaşam becerileri, sosyal beceriler öğrenerek birbirleriyle etkileşime geçebilecek ve kendilerini düşünce ve duygularını paylaşabilecekleri destekleyici bir ortamda bulabileceklerdir. yargılanmadan, akran baskısı olmadan.

Gençler için davranış eğitim kampları, özellikle aile terapisi başarısız olduğunda ve aile dinamiği dağıldığında, ergen erkek ve kız çocuklarına ve ayrıca öğrenme güçlüğü çeken yetişkinlere yardım etmenin harika bir yoludur.

Gençler için davranış kampları bir süredir ortalıkta dolaşıyor ve hala geçmişte olduğu kadar faydalı.

Gençler için davranış kampları ve sorunlu genç programları, madde bağımlılığı gibi davranış sorunları olan veya intihar etme riski taşıyan çocuklara yardım etmenin bir yoludur.

Bu kampların çocukları iyileştirmediğini, ancak gelecekteki sorunları önlemede yardımcı olabileceğini ve ayrıca davranış değişiklikleri ve davranış değişikliği konusunda yardımcı olduklarını not etmek önemlidir. Zor aşk sıklıkla kullanılır.

gençler için eğitim kampları madde bağımlılığı, belirli akıl hastalıkları veya suç davranışı olan kişilere ve bu sorunları aşmalarına yardımcı olmak için kullanılan bir tür yatılı tedavi programıdır.

en önemli hedefi vahşi terapi programları bireyin ayağa kalkmasına ve toplumla yeniden bütünleşmesine yardımcı olmaktır. Bu programların arkasındaki fikir, bireyin olumlu etkilerle çevrili olması ve nüksetmesine neden olabilecek herhangi bir tetikleyiciden uzaklaştırılması durumunda başarı şansının daha yüksek olacağıdır. Bazı durumlarda, bir kişinin herhangi bir yardım almadan bağımlılığından kurtulma ve travmasından kurtulma hedefi olabilir.

Gençler için davranış kampları ve vahşi terapi programları danışmanlar ve bazen gönüllüler tarafından yönetilir. Danışman kampta herhangi bir aksama olmamasını ve tedavi planlarının takip edilmesini sağlayacaktır. Ayrıca çocukların programlarını takip etmelerini ve doğru yolda kalmalarını sağlarlar. Personel, kampta veya yatılı tedavi merkezlerinde herhangi bir kesinti olmadığından emin olur.

Sorunlu Gençler İçin Eğitim Kampı

Sorunlu gençler için eğitim kampları ve gençlik ve vahşi yaşam terapi programları için davranış kampları, Vietnam gazilerini rehabilite etmenin bir yolu olarak ilk kez kullanıldığı 1960'lardan beri var. O zamandan beri madde bağımlılığı ve akıl sağlığı gibi diğer alanlarda kullanılmak üzere uyarlanmıştır. Sorunlu gençler ve programlar için askeri tarzdaki eğitim kampı uzun süredir ortalıkta dolaşıyor ve etkili olduğu kanıtlandı.

Programın amacı, insanları hapse atmak değil, daha çok onlara gelecekteki suç davranışlarından kaçınmak için kişisel yaşamlarında kullanabilecekleri araçlar sağlamaktır.

Mahkeme, kolluk görevlisi veya denetimli serbestlik görevlisinin olumlu tavsiyesi olmadan kimse kabul edilmez, ancak programı başarıyla tamamlayanlar cezaları süresince bir daha kolluk görevlileri tarafından görülmezler.

Ek olarak, programı başarıyla tamamlayanlar, tahliye edildikten sonra mahkumiyetlerinin silinmesine ve ilgili tüm kayıtların mühürlenmesine hak kazanacaktır.

Yaban Hayatı Terapi Programları

Bir davranış kampı örneği, vahşi programlar, geleneksel olarak nasıl kamp yapılacağını bilmeyen çocuklar için kamp yapmaya giriş olabilir. Bazı çocuklar öz bakım konusunda da yardıma ihtiyaç duyabilir.

Vahşi doğa terapi programları, çocukların açık havada ateş yakma, yemek pişirme ve diğer önemli konularla tanıştırılarak yeni becerileri güvenli bir şekilde öğrenmeleri için fırsat sağlar.

Yaban hayatı terapi programlarının bir başka örneği, Project Adventure tarafından sunulan beceri kampları olacaktır. Bu kamplar, özel ihtiyaçları olan çocuklara yöneliktir ve hafif düzeyde özel ihtiyaçları olan çocuklara tırmanma, yüzme, kano veya okçuluk gibi belirli görevleri nasıl yapacaklarını öğretmek için tasarlanmıştır.

Genç Eğitim Kampı programları ve vahşi yaşam terapi programları genellikle davranış sorunları ile mücadele eden gençlere ve genç yetişkinlere yardımcı olmak için bir araç olarak kullanılır.

Gençlere yönelik davranış kampları, terapötik bir model sunar ve kendileri, ilişkileri ve başa çıkma becerileri üzerinde çalışabilecekleri güvenli bir ortam sunar.

Bu vahşi terapi programları, son çare olması gereken ve genellikle diğerleri başarısız olduğunda kalan tek seçenek olan bir tedavi tesisindeki bir yatılı programa daha iyi alternatiflerdir.

Son düşünceler

Gençler için farklı ihtiyaçlara hitap eden pek çok farklı türde davranış kampı vardır. Bazı kamplar benlik saygısına odaklanırken, diğerleri uyuşturucu rehabilitasyonu veya bilişsel davranışçı terapiye odaklanır. Bazıları gençler için yaz terapötik programları sunarken, diğerleri gençler ve yetişkinler için yıl boyu süren programlar sunar.

Hastaneye yatmayı ve güçlü ilaçları içermeyen yöntemleri denemek her zaman en iyisidir. Bu gençlerin travmayla, zor koşullarla, insanlarla nasıl başa çıkacaklarını öğrenmeleri ve genel olarak hayatla başa çıkmaya hazır olmaları gerekiyor. İlaç bunu yapmayacak. Diğer tüm yöntemler başarısız olduğunda kurumsallaşma ve ilaç tedavisi her zaman son çare olmalıdır.