Kamp Perilaku Untuk Remaja – Bootcamp Untuk Remaja – Program Alam Liar

Membantu remaja dan anak muda yang bermasalah dengan masalah perilaku bisa menjadi tugas yang menakutkan, terutama ketika mereka tidak mau bekerja sama.

Namun, dengan menggunakan teknik-teknik tertentu yang ditujukan untuk membuat mereka merasa nyaman dan aman, prosesnya dapat dipermudah. Saya tidak akan mencantumkan kamp perilaku untuk remaja di pos ini.

Ada ribuan kamp pemuda ini di seluruh negeri. Jika Anda melakukan pencarian, Anda bahkan akan menemukan beberapa di daerah terdekat Anda, seperti kota atau kabupaten atau negara bagian Anda.

Anda dapat mencari kamp perilaku untuk remaja di kota, negara bagian tempat Anda lebih suka mencari kamp.

Sebagian besar orang tua ingin menjaga anak-anak mereka tetap dekat, yang lain mungkin memilih kamp pelatihan remaja yang lebih terpencil. Tergantung pada situasi Anda.

Membantu Remaja Bermasalah

Salah satu teknik yang sering digunakan disebut “penguatan positif”. Teknik ini membantu anak memahami perilaku remaja apa yang akan menghasilkan hadiah. Hadiahnya tidak harus berupa sesuatu yang mewah; itu bisa sesederhana senyuman atau pelukan dari orang tua atau seluruh keluarga.

Perilaku tersebut harus diidentifikasi untuk memperkuatnya, tetapi hadiah diberikan terlepas dari apakah perilaku yang tidak diinginkan itu terjadi atau tidak.

Teknik lain yang digunakan disebut "hukuman positif." Teknik ini memungkinkan orang tua untuk mengenali masalah perilaku apa yang akan mengakibatkan kerugian. Kerugiannya tidak harus berlebihan; itu bisa saja waktu istirahat atau ledakan emosi dari anak.

Perilaku harus diidentifikasi untuk menghukumnya, tetapi hukuman tidak selalu terjadi dan karena itu hadiah merupakan respons yang baik atau diinginkan untuk perilaku anak yang bermasalah. Hadiahi mereka bahwa mereka akan dapat menonton acara TV favorit di kemudian hari.

Tujuan dari teknik ini bukan untuk memanipulasi anak dengan hadiah. Ketika seorang remaja yang bermasalah menanggapi bisikan, orang tua dapat berterima kasih kepada anak tersebut dan memberi mereka benda atau kegiatan sebagai balasan atas tanggapan mereka.

Misalnya, jika anak Anda menyelesaikan tugasnya tanpa masalah, Anda dapat mengajaknya makan es krim atau memberi tahu mereka bahwa Anda akan menghadiahinya dengan perjalanan khusus ke taman. Jika anak Anda tidak mau menyelesaikan tugasnya, Anda mungkin berpikir untuk menghadiahi mereka dengan bagan stiker atau memberi tahu mereka bahwa mereka dapat memilih film dari akun Netflix Anda.

Meskipun imbalan ini mungkin tampak seperti hal-hal yang “kecil”, itu tetap merupakan sesuatu yang akan dihargai oleh anak-anak jika diterima dan memperkuat gagasan untuk melakukan tugas mereka.

Alasan Masalah Perilaku Anak

Ada banyak alasan mengapa anak-anak mungkin memiliki masalah perilaku. Bagian ini akan memberikan beberapa tips bermanfaat tentang cara membantu mengatasi masalah tersebut.

Tips ini ditujukan untuk membantu orang tua, pengasuh, dan guru yang perlu menangani masalah perilaku pada anak bermasalah, termasuk anak dengan ADHD.

Mulailah dengan mengajari anak Anda keterampilan pengendalian diri. Ajari mereka tentang emosi (kemarahan, kesedihan, ketakutan, kebahagiaan). Kenali dan bantu memproses emosi ini dengan cara yang tepat.

Gunakan konsistensi untuk menetapkan batasan perilaku dan konsekuensi atas perilaku buruk. Pengendalian diri adalah keterampilan yang bisa diajarkan. Ajari anak Anda tentang emosi dan cara memprosesnya dengan mengenali dan membantu memproses emosi tersebut dengan cara yang tepat.

Tetapkan batasan untuk perilaku dan konsekuensi untuk perilaku buruk. Kelola situasi ketika perilaku menjadi terlalu intens atau terus-menerus.

Cara yang baik untuk membantu anak Anda mengembangkan pengendalian diri adalah dengan mengajarinya keterampilan menunggu, yang dapat dilakukan melalui aktivitas seperti menunggu waktu makan atau menunggu hingga waktu tertentu sebelum mereka tidur.

Ajari anak Anda keterampilan menunggu, yang bisa dilakukan melalui aktivitas seperti menunggu waktu makan atau menunggu sampai waktu tertentu sebelum mereka bisa tidur. "Aku suka kalau kamu menunggu," Anda mungkin berkata. Gunakan jam untuk membantu anak Anda memahami berapa lama waktu yang diperlukan. “Perlu waktu lima menit untuk sampai ke taman saat ini,” bisa dibilang.

Anak-anak yang lebih kecil memiliki pemahaman yang sulit tentang lamanya waktu, tetapi seiring bertambahnya usia, mereka juga akan mengerti berapa lama sebenarnya 5 menit atau satu jam.

Namun, memberi tahu mereka sejak usia muda membantu mereka belajar kesabaran dan juga lamanya waktu serta mempercayai orang tua ketika mereka menyebutkan lamanya waktu yang harus mereka tunggu. Namun penting, bahwa ketika Anda menjanjikan sesuatu kepada anak Anda yang akan Anda berikan.

Remaja bermasalah dengan masalah perilaku sering mengalami kesulitan di sekolah dan di rumah. Mereka mungkin tidak dapat berkonsentrasi pada pekerjaan mereka, mereka mungkin mengganggu di kelas, dan mereka mungkin tidak mendengarkan orang tua mereka. Anak-anak ini membutuhkan bantuan orang tua, guru, atau psikolog untuk melewati masa-masa sulit ini.

Membantu Remaja Berisiko Dengan Masalah Emosional Mereka

Ada banyak cara untuk membantu anak Anda dengan masalah perilaku.

1. Pastikan Anda ada untuk mereka dan tunjukkan betapa Anda peduli pada mereka.
2. Cobalah untuk memahami apa yang terjadi di kepala mereka. Bicaralah dengan mereka tentang apa yang mengganggu mereka sehingga Anda dapat membantu mereka melewatinya bersama.
3. Cari tahu apa yang paling cocok untuk anak Anda – apakah itu bermain game atau membaca buku – dan lakukan lebih banyak hal bersama!

Identifikasi Pemicu

Ajari orang dewasa muda Anda tentang cara mengidentifikasi pemicu. Jika anak Anda telah dilatih dalam “tanda-tanda peringatan” peristiwa traumatis, mereka mungkin dapat menghindari situasi ini dan tidak merasa kewalahan.

Misalnya, jika mereka tahu untuk tetap diam selama toko sibuk atau tidak mendekati orang-orang tertentu di sekolah yang membuat mereka merasa tidak aman, maka mereka lebih mampu memproses perasaan mereka dan terlibat kembali dengan dunia di sekitar mereka.

Jika ini tidak memungkinkan, opsi terbaik berikutnya adalah mempelajari cara mengidentifikasi pemicu.

Prinsip ini melihat pada perasaan aman alami kita, dan apa yang memicunya. Misalnya, pemicu orang yang mengalami pelecehan seksual mungkin bau rokok atau parfum. Mengetahui hal-hal ini dapat membantu mereka memahami reaksi mereka dan mencegah reaksi tersebut menjadi berlebihan.

Jika seseorang merasa kewalahan dengan reaksinya sendiri, mereka dapat mengambil langkah-langkah untuk membantu dirinya merasa aman kembali melalui teknik relaksasi atau bahkan membicarakan perasaannya dengan orang lain.

Sulit bagi orang dengan penyakit mental untuk memahami pemicu mereka sendiri dan bagaimana mereka bereaksi terhadapnya. Penting bagi mereka yang berjuang dengan masalah kesehatan mental untuk mempelajari tentang pemicunya untuk mengelolanya dan mencegahnya agar tidak kambuh atau menggunakan obat-obatan atau alkohol dan membuat keputusan yang sehat.

Seperti disebutkan, salah satu pemicu mungkin menanggapi nada mengejek dalam kata-kata seorang teman atau orang yang dicintai. Beberapa pemicu kesehatan mental yang umum meliputi:

Pelecehan mental – mengalami perilaku agresif berulang kali oleh orang lain yang sengaja dirancang untuk melemahkan dan mengendalikan pikiran, perasaan, dan tindakan Anda. Ini dapat mencakup kekerasan emosional dan fisik. Hal ini sering menyebabkan orang dengan penyakit mental merasa tidak berharga, cemas atau depresi.

Perjuangan dengan harga diri – termasuk merasa berbeda atau tidak cukup baik – umum terjadi pada orang dengan kondisi kesehatan mental. Meskipun perjuangan ini mungkin lebih sulit untuk dipahami, hal itu bisa sama menghancurkannya dan menyebabkan perawatan diri yang buruk dan lebih banyak depresi.

Orang dengan masalah kesehatan mental sering kali merasa tidak aman, terutama ketika mereka merasa perilaku mereka ditahan. Orang dengan penyakit mental sering takut keluar di depan umum dan di luar rumah karena khawatir akan terjadi sesuatu pada mereka karena salah satu gejala yang telah dipicu.

Contoh pemicu meliputi: interaksi agresif dengan orang lain, kecemasan, ketakutan, mendengar suara yang menyuruh mereka untuk menyakiti diri sendiri atau orang lain, dan gejala penyakit mental mereka.

Bunuh Diri di Masa Remaja

Bunuh diri adalah penyebab kematian ketiga di kalangan remaja di Amerika Serikat. Ada banyak kamp perilaku untuk remaja yang berfokus pada masalah ini dan mencoba membantu remaja yang ingin bunuh diri.

Bunuh diri adalah penyebab utama kematian orang berusia 10 hingga 34 tahun. Satu dari 12 anak pernah berpikir untuk bunuh diri, dan satu dari 25 pernah mencobanya. Angka bunuh diri meningkat, terutama di kalangan remaja.

Langkah pertama untuk mencegah bunuh diri adalah memahami mengapa hal itu terjadi. Orang yang mempertimbangkan untuk bunuh diri mungkin merasa putus asa, seperti tidak memiliki tujuan atau terjebak dalam situasi yang tak tertahankan.

Mereka mungkin merasa menjadi beban bagi orang lain atau bahwa hidup mereka tidak akan pernah menjadi lebih baik.

Alasan Remaja Bunuh Diri

Faktor kunci munculnya bunuh diri remaja adalah media sosial dan cyberbullying. Ketika remaja diintimidasi secara online, mereka tidak dapat menghindarinya karena intimidasi mengikuti mereka kemana-mana. Cyberbullying membuat anak-anak merasa lebih sendirian dan terisolasi dari sebelumnya, yang dapat menyebabkan depresi dan pikiran untuk bunuh diri.

Di Amerika Serikat, cyberbullying adalah penyebab utama depresi remaja dan bunuh diri. Pada tahun 2015, bunuh diri menjadi penyebab kematian tertinggi ketiga di kalangan remaja setelah kecelakaan dan pembunuhan. Pada 2015, 645 remaja berusia 10 hingga 17 tahun melakukan bunuh diri di Amerika Serikat.

Media sosial juga memicu intimidasi. Meningkatnya penggunaan media sosial membuat kaum muda merasa lebih terhubung tetapi kurang puas dengan lingkaran sosial mereka dibandingkan sebelumnya. Studi menunjukkan bahwa ketika remaja menghabiskan banyak waktu menggunakan media sosial, mereka mengalami penurunan kualitas tidur.

Media sosial juga dapat berkontribusi pada perasaan viktimisasi, yang dapat menyebabkan perundungan. Media sosial juga dikaitkan dengan depresi dan kecemasan. Secara khusus, penggunaan media sosial telah dikaitkan dengan gejala depresi seperti kesepian, isolasi, dan kritik diri di kalangan remaja. Itu juga dapat menyebabkan perilaku sembrono , aktivitas fisik yang lebih rendah, gangguan suasana hati tekanan emosional.

Apakah Media Sosial Menyebabkan Depresi?

Penggunaan media sosial telah terbukti menyebabkan peningkatan tingkat gejala depresi yang dilaporkan remaja dari waktu ke waktu dalam kehidupan remaja.

Banyak orang telah menyatakan bahwa penggunaan media sosial berkontribusi pada depresi mereka, dan ada beberapa bukti untuk ini.

Ketika datang ke media sosial, ada banyak faktor yang harus dipertimbangkan. Sulit untuk menentukan apakah penggunaan media sosial menyebabkan depresi atau tidak, tetapi tampaknya keduanya terkait dalam beberapa hal.

Kehadiran media sosial telah terbukti menyebabkan penurunan rasa harga diri. Jika Anda menghabiskan lebih banyak waktu di media sosial, maka diharapkan pendapat Anda tentang diri Anda akan mulai menurun.

Media sosial juga dapat menimbulkan perasaan tidak mampu dan kesepian karena menjadi cara orang membandingkan diri dengan gaya hidup dan postingan orang lain. Jika ini terjadi, orang akan mudah merasa tertekan dibandingkan dengan teman sebayanya yang tampak lebih bahagia dan lebih sukses daripada mereka.

Wanita cenderung lebih terpengaruh secara negatif oleh media sosial dibandingkan dengan efek positifnya pada pria.

Tidak seperti wanita, pria cenderung tidak merasa tertekan, cemas, atau tidak percaya diri ketika membandingkan diri mereka melalui media sosial karena mereka tidak memiliki banyak masalah dengan citra tubuh atau harga diri seperti wanita. Ini dapat menyebabkan mereka merasa lebih percaya diri tentang siapa mereka daripada rekan wanita mereka.

Kamp Perilaku untuk Remaja (Bootcamp untuk Remaja)

Kamp perilaku untuk remaja adalah kamp untuk remaja laki-laki dan perempuan bermasalah yang telah didiagnosis dengan ADHD, OCD, atau jenis gangguan perilaku lainnya seperti membutuhkan perawatan untuk penyalahgunaan narkoba, pelecehan seksual. Ini mirip dengan sekolah asrama terapi.

Tujuan kamp perilaku untuk remaja adalah menyediakan lingkungan yang aman bagi anak-anak ini untuk belajar tentang diri mereka sendiri dan masalah mereka serta mempelajari keterampilan baru, membuat pilihan yang lebih baik.

Dalam bootcamp untuk lingkungan remaja dan program gaya militer (bukan sekolah militer), anak-anak bermasalah ini akan dapat berinteraksi satu sama lain dengan mempelajari keterampilan hidup, keterampilan sosial, dan menemukan diri mereka dalam lingkungan yang mendukung tempat mereka dapat berbagi pikiran dan perasaan. tanpa merasa dihakimi, tanpa tekanan teman sebaya.

Bootcamp perilaku untuk remaja adalah cara yang bagus untuk membantu remaja laki-laki dan perempuan dan juga orang dewasa dengan ketidakmampuan belajar terutama jika terapi keluarga gagal dan ketika dinamika keluarga berantakan.

Kamp perilaku untuk remaja telah ada sejak lama dan masih berguna seperti dulu.

Program kamp perilaku untuk remaja dan remaja bermasalah adalah cara untuk membantu anak-anak yang memiliki masalah perilaku, seperti penyalahgunaan zat atau berisiko melakukan bunuh diri.

Penting untuk dicatat bahwa kamp-kamp ini tidak menyembuhkan anak-anak, tetapi dapat membantu mencegah masalah di masa mendatang dan juga membantu perubahan perilaku dan modifikasi perilaku. Cinta yang kuat sering digunakan.

Bootcamp untuk remaja adalah jenis program perawatan residensial yang digunakan untuk membantu orang dengan penyalahgunaan zat, penyakit mental tertentu, atau perilaku kriminal dan untuk membantu mereka mengatasi masalah ini.

Tujuan terpenting dari program terapi hutan belantara adalah untuk membantu individu bangkit kembali dan berintegrasi kembali ke dalam masyarakat. Gagasan di balik program ini adalah bahwa individu akan memiliki peluang sukses yang lebih baik jika mereka dikelilingi oleh pengaruh positif dan disingkirkan dari pemicu apa pun yang dapat menyebabkan mereka kambuh. Dalam beberapa kasus, seseorang dapat memiliki tujuan untuk menembus kecanduan dan penyembuhan dari trauma tanpa bantuan apa pun.

Kamp perilaku untuk remaja dan program terapi hutan belantara dijalankan oleh konselor dan terkadang sukarelawan. Konselor akan memastikan bahwa tidak ada gangguan di kamp dan rencana perawatan diikuti. Mereka juga memastikan bahwa anak-anak mengikuti jadwal mereka dan tetap pada jalurnya. Anggota staf memastikan bahwa tidak ada gangguan di kamp atau pusat perawatan perumahan.

Kamp Pelatihan untuk Remaja Bermasalah

Kamp pelatihan untuk remaja bermasalah dan kamp perilaku untuk program terapi pemuda dan hutan belantara telah ada sejak tahun 1960-an ketika pertama kali digunakan sebagai cara untuk merehabilitasi veteran Vietnam. Sejak itu telah diadaptasi untuk digunakan di bidang lain seperti penyalahgunaan zat dan kesehatan mental. Kamp pelatihan gaya militer untuk remaja bermasalah dan programnya telah ada sejak lama dan terbukti efektif.

Tujuan dari program ini bukan untuk memenjarakan orang melainkan untuk memberi mereka alat yang dapat mereka gunakan dalam kehidupan pribadi mereka untuk menghindari perilaku kriminal di masa depan.

Tidak ada yang diterima tanpa rekomendasi positif dari pengadilan, aparat penegak hukum atau petugas percobaan, namun mereka yang berhasil menyelesaikan program tersebut tidak akan terlihat lagi oleh aparat penegak hukum selama masa hukumannya.

Selain itu, mereka yang berhasil menyelesaikan program ini akan berhak menerima penghapusan hukuman dan penyegelan semua catatan terkait setelah dirilis.

Program Terapi Alam Liar

Contoh dari kamp perilaku adalah program hutan belantara, yang mungkin bisa menjadi pengantar berkemah untuk anak-anak yang belum tahu cara berkemah secara tradisional. Beberapa anak mungkin juga membutuhkan bantuan dalam perawatan diri.

Program terapi hutan belantara memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk mempelajari keterampilan baru dengan cara yang aman dengan diperkenalkan pada pembuatan api, memasak, dan topik penting lainnya di lingkungan luar ruangan.

Contoh lain dari program terapi hutan belantara adalah kamp keterampilan yang ditawarkan oleh Project Adventure. Perkemahan ini dimaksudkan untuk anak-anak berkebutuhan khusus dan dirancang untuk mengajari anak-anak berkebutuhan khusus ringan bagaimana melakukan tugas-tugas tertentu seperti memanjat, berenang, berkano, atau memanah.

Program Kamp Pelatihan Remaja dan program terapi hutan belantara sering digunakan sebagai sarana untuk membantu remaja dan dewasa muda yang bergumul dengan masalah perilaku.

Perkemahan perilaku untuk remaja menawarkan model terapeutik dan menawarkan lingkungan yang aman di mana mereka dapat bekerja pada diri mereka sendiri, hubungan mereka, dan keterampilan koping mereka.

Program terapi hutan belantara ini adalah alternatif yang lebih baik daripada program residensial di fasilitas perawatan yang harus menjadi pilihan terakhir dan biasanya merupakan satu-satunya pilihan yang tersisa ketika semua yang lain gagal.

Pikiran Akhir

Ada banyak jenis kamp perilaku untuk remaja yang melayani berbagai kebutuhan. Beberapa kamp fokus pada harga diri, sementara yang lain fokus pada rehabilitasi narkoba atau terapi perilaku kognitif. Beberapa menawarkan program terapi musim panas untuk remaja, sementara yang lain menawarkan program sepanjang tahun untuk remaja dan orang dewasa.

Itu selalu yang terbaik untuk mencoba metode yang tidak melibatkan rawat inap dan pengobatan yang kuat. Orang-orang muda ini perlu belajar bagaimana menghadapi trauma, bagaimana menghadapi keadaan sulit, orang-orang, dan bersiap menghadapi kehidupan secara umum. Obat tidak akan melakukan itu. Institusionalisasi dan pengobatan harus selalu menjadi pilihan terakhir ketika semua metode lain gagal.